1. Home
  2. Vol 8, No 2 (2022)
  3. Masdiana

MEDIA ONLINE SEBAGAI MANAJEMEN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA MIS AL FAJAR PRINGSEWU

Masdiana Masdiana(1), Andi Warisno(2), Nurul Hidayati Murtafiah(3),


(1) Management of Islamic Education, IAI An Nur Lampung, South Lampung, Lampung
(2) Management of Islamic Education, IAI An Nur Lampung, South Lampung, Lampung
(3) Management of Islamic Education, IAI An Nur Lampung, South Lampung, Lampung
Corresponding Author

Abstract


Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, dengan pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara yang di lakukan dengan Guru, Kepala Sekolah, Orang Tua Siswa dan Sisawa. Hasil penelitian kepala sekolah telah malakukan perencanaan, pengorganisasian, pengaraha, dan pengendalian, media online yang di gunakan dalam poses belajar mengajar selamapandemi adalah WhatsApp, hambatanya keterbatasan spesifikasi smart phone, tidak memiliki smart phone, keterbatasan paket internet, dan siswa juga susah memahami pelajaran dan saran yang dilakukan adalah pembelajan dengan menggunkan Grub WhatsApp secara berkelompok, pembagian pubu paket dan LKS. Berdasarkan hasil penelitian yang berupa observasi dan wawancara yang di lakukan penelulis di MI Al Fajar Pringsewu dapat di simpulkan bahwa hambatanya keterbatasan spesifikasi Smart Phone, tidak memiliki smart phone, keterbatasan paket internet, dan siswa juga susah memahami pelajaran. Saran yang dilakukan adalah pembelajan dengan menggunkan Grub WhatsApp secara berkelompok, pembagian puku paket dan LKS dan penjelasan singkat oleh Guru di dalam kelas dan penjelasan guru pada group WhatsApp wali murid.


Keywords


Media Pembelajaran, Online, Manajemen Belajar

References


DAFTAR PUSTAKA

Asep Syamsul M. Romli, Jurnalistik Online, Bandung : Nuansa Cendikia, 2014. Astini, N. K, Tantangan Dan Peluang Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam

Pembelajaran Online Masa Covid-19. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 2020.

Briliannur Dwi C, dkk, Analisis Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid- 19, Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 1, 2020.

Dewi, W. A, Dampak Covid19 Terhadap implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar, Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 2020.

Hanafi, Halid, Profesionalisme Guru Dalam Pengelolaan Kegiatan Pembelajaran Di Sekolah. Deepublish: Yogyakarta, 2018.

Hanum, N. S, Keefektifan Elearning Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Vokasi, 2013.

Hapsari, Swita Amalia, Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Online Di Universitas Dian Nuswantoro. Wacana Jurnal Ilmiah Komunikasi, 2019.

Heri Soleh, Tamyis, N. H. M. (2022). Manajemen Pembelajaran Tahfidzul Qur`An Pada Program Khusus Di Madrasah Aliyah Swasta Darul Huffaz. Journal of Islamic Education and Learning, 2(2), 21–39.

Islami, W. N, Konsep Perkuliahan Daring Google Classroom Dalam Meningkatkan Interaksi Akademik Di Tengah Pandemi Korona. Fikroh: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 2020.

M. Wildan, & Prarasto Miftahurrisqi, Whatsapp Sebagai Media Literasi Digital Siswa. Journals.Ums, 2019.

Mardiana, Tria, & Arif Miyat Purnanto, Google Form Sebagai Alternatif Pembuatan Latihan Soal Evaluasi. Journal.Ummgl.Ac.Id, 2017.

Maison, Damrah Khair, N. H. M. (2022). Mutu Layanan Pendidikan Di SMK Negeri 2 Semendawai Suku Iii Kabupaten Oku Timur Provinsi Sumatera Selatan. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman, 8(1), 1–16.

Moleong, Lexy, Metodelogi Penelitian Kualitatif, Bandung, PT Rosda Karya, 2008.

Munir, Pembelajaran Jarakjauh Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi, Bandung: Alfabeta, 2009.

M. Sobry Sutikni, Manajemen Pendidikan: Langkah Praktis Mewujudkan Pendidikan Yang Unggul, Lombok: Holistica, 2012.

Murtafiah, N. H. (2021). Analisis Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia Yang Handal dan Profesional ( Studi Kasus : IAI An-Nur Lampung ). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 789–812. https://doi.org/10.30868/ei.v10i02.2358

Nadziroh, Faridatun, Analisa Efektifitas Sistem Pembelajaran Berbasis E- Learning, Jurnal Ilmu Komputer Dan Desain Komunikasi Visual, 2017.

Rasmitadila, Aliyyah, Dkk. The Perceptions Of Primary School Teachers Of Online Learning During The Covid-19 Pandemic Period: A Case Study In Indonesia. Journal Of Ethnic Cultural Studies, 7 (2), 2020.

Roida Pakpahan, Y. F, Analisa Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Di Tengah Pandemi Virus Covid19. Journal Of Information System, Applied, Management, Accounting And Research, 2020.

Saefullah, Manajemen Pendidikan Islam, Jakarta : Pustaka Setia, 2014.

Sadikin, A., & Hakim, N, Pengembangan Media E-Learning Interaktif Dalam Menyongsong Revolusi Industri 4.0 Pada Materi Ekosistem Untuk Siswa SMA, 2019.

Sardiman A.M, Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, Ed.1, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2007.Suartama, I Kadek, E Learning Konsep Dan Aplikasinya. Singaraja: Ganesha University Of Education, 2014.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D, Bandung : Alfabeta, 2015.

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Suparjan & Mariyadi, Proses Belajar Mengajar Selama Pandemi Covid-19 pada Tingkat Sekolah Dasar Di Kalimantan Barat, Jurnal Didika : Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol. VI, No. 2, 2020.

Suryadi, E., Ginanjar, M. H., & Priyatna, M, Penggunaan Sosial Media Whatsapp Dan Pengaruhnya Terhadap Disiplin Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Edukasi Islami Jurnal Pendidikan

Umi Baroroh, Beberapakonsep Dasar Proses Belajar Mengajar Dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1, No.


Full Text: PDF

Article Metrics

Abstract View : 46 times
PDF Download : 36 times

DOI: 10.54892/jpgmi.v8i2.143

Refbacks

  • There are currently no refbacks.